课堂革命背景下“汽车空调”课程探究式教学实施要径研究
作者机构：咸阳职业技术学院汽车工程学院陕西咸阳712000 西安理工大学机械与精密仪器工程学院陕西西安714800
出 版 物：《汽车维修技师》 (Auto Maintenance)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：27-28页
基 金：咸阳职业技术学院专题研究重点项目(项目编号:2022ZYA06)
摘 要：课堂革命是高职教学改革的核心内容,课堂革命重在改革教育立场、改变教育观念、创新教学模式。近几年,探究式教学在我国的基础教育课程中得到了广泛的应用实践与推广,但在高职“汽车空调课程教学中的研究与应用鲜见涉及。文章剖析了探究式教学的内涵、方法及其自主性、开放性、深层次、个性化的特点,结合高职“汽车空调课程教学目标与学生特点,分析了探究式教学在高职课程教学中的适用性,并以“汽车空调课程为例,提出探究式教学在该课程教学中的实施要径,以期提升课程教学效果与质量,为推动课堂革命提供参考与借鉴。
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