地质类专业生产实习课程思政建设——以桂林理工大学资源勘查工程专业生产实习课程为例
作者机构：桂林理工大学广西桂林541004
出 版 物：《教育信息化论坛》 (Educational Informatization Forum)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：114-116页
基 金：广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘教学’和‘育人’深度融合的资源勘查工程专业《生产实习》的课程思政建设”(2023JGB227)研究成果
摘 要：桂林理工大学资源勘查工程专业基于“学生为本、产出导向、持续改进和“为党育人、为国育才的教育理念,从“教学和“育人两个维度开展专业生产实习课程思政建设。“教学维度注重改革教学模式、教学方式、教学内容和考核方式,并持续改进。“育人维度主要培养学生的综合素养,回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。同时,创新性地挖掘思政元素,并将其融入生产实习教学活动的全流程;通过校企联动实现校企共同育人。“教学是过程,“育人是目的,二者相结合以探索地质类专业生产实习课程思政建设。
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