“以赛促教”模式下的设计类专业教学改革与实践——以张家界学院设计类专业为例
作者机构：张家界学院
出 版 物：《中国包装》 (China Packaging)
年 卷 期：2024年第44卷第3期
页 面：114-116页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南省教改重点项目“双创背景下艺术设计专业教学改革与实践” 项目编号:HNJG-2022-0397 阶段性成果
摘 要：本文以张家界学院设计类专业为例,探讨了以赛促教模式下设计类专业教学改革的实践。通过分析当前设计类专业教学存在的问题,提出了以竞赛为驱动、教学与实践相结合的教学模式。该模式旨在提高学生的实践能力、创新能力和团队协作精神,同时也能为教师提供教学反馈,促进教学水平的提高。以实际案例为支撑,详细阐述了教学改革的具体措施和实施过程,并分析了其效果和意义。
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