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体验式教学在初中物理课堂中的分析与应用——以初中物理八年级上册《声音是什么》为例

作     者:陈志鸿 

作者机构:江苏省南通市通州区通西教育督导组 

出 版 物:《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期:2024年第4期

页      面:41-43页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:初中物理 学科素养 教育策略 探究精神 体验式教学 物理教师 双重特点 教学改革 

摘      要:物理作为初中阶段的重要学科,具有理论性与实践性的双重特点。在新课程改革的大背景下,初中物理的教学改革正在如火如荼地开展,不少具有创新性与科学性的教育策略应运而出。作为物理教师,我们不能仅满足于将基本的知识传授给学生,更应该加强对学生学科素养与探究精神的培养,让学生从生活走向物理,又由物理走向社会。

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