做好《经典常谈》的“摆渡人”
作者机构：南昌市东湖区教师发展中心江西南昌330000
出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：22-24页
摘 要：整本书阅读是《义务教育语文课程标准(2022年版)》拓展型学习任务群之一。《经典常谈》作为新入选教材的名著阅读书目,学生畏难情绪不小。教师运用“导趣、导法、导理,激发求知内驱,善用阅读方法,提升思维品质,使学生乐读、会读、善读,真正走近经典。
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