中学《道德与法治》课开展专题实践活动的探索
作者机构：甘肃省武威市凉州区金山镇九年制学校甘肃武威733000
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2024年第11卷第11期
页 面：119-121页
学科分类：04[教育学]
摘 要：初中《道德与法治》课(以下简称“德法)是一门提升初中阶段学生道德和法治素养、帮助学生树立正确三观的综合性课程,在开展专题实践活动中唯有坚持理论与实践的统一,从课内、校园、社会入手创新专题实践活动的教学模式,才能让学生通过参与活动认识到道德与法治课的真谛,从而引导学生立鸿鹄志、做新时代的奋斗者。然而当前“德法课教师在开展专题实践活动的过程中还存在不少问题,因此本文从教学理念、活动组织机制、专题活动设计、教学模式四个方面提出了有效策略,以期为提升初中“德法课的思想性、理论性和亲和力、针对性提供一定的参考。
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