高职康复治疗专业“岗课赛证”融通的实践与探讨
作者机构：咸阳职业技术学院陕西咸阳712000
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：46-48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题(SGH23Y3115)
摘 要：积极推进我国人才储备和人才强国的战略,进一步优化我国的高等职业院校的教学系统,培养众多的高级科学技术型人才,是新时代我国对高等职业技术教育的新需求。为迎合新时代高职院校技能教育教学的需要,本研究在我院康复技术治疗专业进行“岗课赛证融通的理论教学变革和实训操作改革,以理论课程革新为核心,从企事业单位技术岗位对人才的实际需求出发,与企事业单位共同协作构建“技能循序渐进、形式系统模式化的课程教学和实训操作体系;以职业等级证书、各级技能大赛综合素质要求为核心重组康复专业的教学和实训内容,培养高素质的康复治疗专业技能型人才,进一步完善学工结合、德技兼修的教育教学体制。
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