浅谈在高中英语教学中提升学生思维品质的策略
作者机构：贵州省毕节市织金县第五中学
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：163-165页
摘 要：思维品质是高中英语核心素养的重要组成部分。在高中英语教学中，教师引领学生通过梳理、概括教学内容中的重要知识信息，引导学生推断语篇内容中的逻辑关系，立足于此让学生在英语学习中梳理正确的思想观点，进而能够创造性地表达自己的观点，使学生逐渐具备英语思维能力。本文中，教师从分析高中英语教学中学生思维品质的培养现状出发，逐步优化培养学生思维能力的手段，在不断的教学实践中让学生的思维品质得到有效提升。
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