“双轴一中心”教研模式助力“大”“小”数据融合精准教学
作者机构：潍坊潍州麓台学校山东潍坊261000
出 版 物：《当代教育家（下半月）》 (CONTEMPORARY EDUCATOR)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：32-34页
主 题：教研模式 交流展示 教研活动 精准教学 教师教学水平 专业素养 磨课 数据融合
摘 要：一、教研模式创新--双轴一中心潍坊潍州麓台学校信息科技教研组长期致力于提升教师教学水平和专业素养。通过每周半日无课教研活动,他们构建了独特的“双轴一中心教研模式,以课堂教学为中心,通过“一复(复盘)“二说(微说课)“三磨(研讨磨课)的形式深度打磨每一堂课,实现了纵向小初贯通和横向区域、学科融通。该模式在市、区多次进行了交流展示,为其他学科提供了可借鉴的经验。
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