中国传播学研究年度报告·2023
作者机构：中国传媒大学 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室 中国传媒大学传播研究院 清华大学新闻与传播学院
出 版 物：《青年记者》 (Youth Journalist)
年 卷 期：2023年第24期
页 面：15-23页
学科分类：04[教育学]
主 题：自主知识体系 传播思想 数字包容 媒介基础设施 国际传播 媒体融合
摘 要：2023年的中国传播学研究呈现出较强的自主创新意识,在重访经典理论、深研人机关系、探求社会包容、创新风险治理、理解平台社会,以及提升媒体融合和国际传播领域的知识生产能力等方面产出了众多原创性的研究成果。传播学的开放性、包容性、自反性特征得到彰显。基于对本土复杂传播实践的经验感知和对国际学术圈层的前沿把握,中国传播学者正在努力拓展问题域的边界,提升理论概念的原创力和解释力,自觉地将自身的学术主体性投射进一个学科交织与经验交叠的传播场景中,努力洞察具有时代性的研究议程。
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