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小学数学跨学科主题学习的思考与实践——以“有趣的平衡”主题活动为例

作者：翁日尔

作者机构：福建福鼎市实验小学355200

出版物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年卷期：2024年第5期

页面：79-81页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学数学跨学科主题学习综合能力

摘要：跨学科主题学习可整合不同学科的知识和技能,将数学融入实际情境中,使学习更具深刻的意义,培养学生的创造力和合作能力,能帮助学生建立综合性思维,培养学生的综合能力,提高学习兴趣和问题解决能力。文章以经典的跨学科主题学习案例“有趣的平衡为例,探讨跨学科主题学习的活动设计与教学实践。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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