在小学语文教学中融入中国古代诗词的价值与方法探究
作者机构：山东省枣庄市市中区勤为学校
出 版 物：《中华活页文选(传统文化教学与研究)》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：25-27页
摘 要：中国古代诗词作为重要的文化遗产，在小学语文教学中扮演着不可或缺的角色。它不仅提高了学生的文学素养，也提升了他们的语言表达能力。本文探讨了如何有效地将古代诗词融入小学语文教学，提出了通过互动学习、多媒体教学资源的整合以及朗诵、创作和角色扮演等方式提高学生的创造性表达能力。通过这些方法，学生不仅能够深入理解语言的内涵，还能深切感受到中国文化的博大精深，营造良好的教育环境。
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