坚持“四讲、四用、四考”提升思政课育人实效
作者机构：长江大学马克思主义学院 湖北省高等院校思想政治教育研究会 中国管理总会廉政建设专业委员会
出 版 物：《大学》 (University)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：1-2页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：教育部课程育人精品项目“《生命长江》思政课育人实践探索”(项目编号:2021064)
摘 要：面对百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论铸魂育人、武装时代新人，是一项战略性工作。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程[1]，是关系“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题[2]。新时代，思想政治理论课(以下简称“思政课)改革应坚持“四讲、四用、四考，提升育人实效。
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