运用电化教学手段，优化初中道德与法治课教学
作者机构：陕西省安康市汉滨区汉滨初级中学
出 版 物：《智力》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：17-20页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：当今，电化教学手段日益受到广泛关注。文章旨在探讨如何运用电化教学手段优化初中道德与法治教学，首先对电化教学手段进行了概述，其次分析了当前初中道德与法治教学中存在的问题，最后提出了相应的优化策略。通过具体实践与应用，明确了电化教学手段在提高教学效果、增强学生学习动力以及促进学生深度学习等方面的积极作用。
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