小学数学小组合作学习教学模式分析
作者机构：甘肃省金塔县羊井子湾学区
出 版 物：《启迪与智慧(上)》 (Inspiration and Wisdom)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：36-38页
摘 要：小学数学小组合作学习教学模式是一种创新的教学方式，强调学生在学习过程中的主动性与合作性。通过小组合作的方式，让学生参与到学习中来，目的是调动学生的学习积极性，促进学习效率的提高。文章分析了小学数学小组合作学习模式的重要性和教学实践方法，旨在通过科学划分学习小组、利用生活化问题情境、增进组内交流等方式提高教学质量；通过加强教学评价和指导、改进教学中的薄弱环节、开展小组竞赛活动、利用在线沟通平台、倡导课下拓展，培养学生的社交能力与合作能力，使学生提高学习效率。
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