浅析互联网在小学道德与法治教学中的融合策略
作者机构：江苏省淮安市洪泽育才实验学校
出 版 物：《智力》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：36-39页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：在小学课程体系中，道德与法治教学在传授道德与法治知识的同时，还能促使学生树立正确的价值理念，这对学生的发展非常重要。如今，互联网与教育教学中的融合已越发广泛，因此，教师应积极探索如何更加高效地运用互联网，如何将互联网与小学道德与法治教学进行充分融合。基于此，文章对这一课题展开深入探讨。
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