“雨课堂”与PBL、CBL结合的教学模式在眼科学研究生教学中的应用
Application of the teaching mode of"rain classroom"combined with PBL and CBL in the teaching of postgraduates majored in Ophthalmology作者机构：新疆医科大学第一附属医院眼科乌鲁木齐830011
出 版 物：《新疆医学》 (Xinjiang Medical Journal)
年 卷 期：2024年第54卷第1期
页 面：120-122页
学科分类：1010[医学-医学技术（可授医学、理学学位）] 10[医学]
主 题：眼科学 带教老师 传统教学法 雨课堂 本科阶段 课堂容量 知识结构 灌输式
摘 要：眼科学专业性强,学生在本科阶段往往从未接触过相关知识,带教老师为在有限时间内完成内容,课堂容量较大,而眼科学的知识特点又导致理解需要一定时间和精力,学员在课下难以有效整合知识结构,造成教学效率下降,限制较多^([1])。传统教学法,“灌输式教学生,容易使学生枯燥厌烦,内容无法理解,不能学以致用。
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