健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响研究

作     者：刘平 

作者机构：自贡市第四人民医院四川自贡643000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：0145-0148页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：健康教育 维持性血透患者 血管通路 自我护理 

摘      要：研究分析健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理产生的影响。方法 随机选取我院在2022年4月-2023年8月这段时间内收治的82例维持性血透患者作为本次临床研究的主要对象。将以上82例患者随机均分成对照组41例和观察组41例。对照组的41例维持性血透患者接受常规的健康教育,观察组的41例维持性血透患者接受护理程序健康教育干预模式。比较两组患者健康教育护理干预前后的自我护理情况,对比两组患者对血管通路的认知程度,以及比较两组患者发生感染、血栓、内瘘狭窄、假性血管瘤的并发症发生率。结果 观察组患者使用护理程序健康教育之后的自我护理水平明显高于对照组,观察组患者对血管通路的认知度也高于对照组,且观察组患者并发症发生率显著低于对照组,组间出现的差异有统计学意义,p0.05。结论 健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理产生了深远影响,一方面可以使患者对血管通路达到一定的认知;另一方面在提升患者自我护理水平的同时也可以降低疾病引起的各类并发症发生率。