“定制式培养”与“大师工作室”融合教学模式探究
作者机构：四川工业科技学院四川德阳618500
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：0153-0156页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目+构建“定制式培养”与“大师工作室“相融合的教学模式
摘 要：用人单位招人难、培养人才成本增加与大学生就业困难,是当前大学生就业率下降的根本矛盾。为化解此矛盾,本研究聚焦于“定制式培养与“大师工作室融合教学模式在财务管理专业中的应用。采用定性研究,通过文献综述和案例分析,深入探究该模式设计与实施。结果表明,此融合教学模式能显著提升学生实践能力和职业素养,满足市场对高素质财务管理人才的需求,从而助力企业找到合适人才,促进学生顺利就业。
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