岗课赛证背景下的职业学校音乐教育
作者机构：亳州幼儿师范学校安徽亳州236000
出 版 物：《安徽教育科研》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：13-15页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：本文以职业学校的音乐教育为研究对象,探讨了职业院校人才培养模式的现状和问题,并提出了改进的途径。研究发现,职业院校音乐教育目前有相当大的改变,教师和学生的角色定位发生了变化。同时,岗课赛证教育模式的推行,虽然能够提升学生的职业能力,但也暴露出课程体系与教学方法单一、实践能力和职业素养不足、无法满足就业市场需求等问题。针对这些问题,本文提出了一系列建议,旨在优化职业院校音乐教育的人才培养模式,以适应经济社会发展的需要。
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