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界定核心概念:提升议论文写作水平的有效路径——《乡土中国》在写作中的融通与运用

作     者：蓝玉 

作者机构：广西南宁市第三中学530021 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2024年第1期

页      面：15-19页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：阅读 写作 概念界定 议论文 

摘      要：阅读和写作是语文教学的一体两面,写作教学不应该脱离阅读而独立进行。《乡土中国》是一部既生动易懂又逻辑严谨的学术著作,为高中生的议论文写作提供了很好的范例。在“三新背景下,教师有必要将议论文写作教学与整本书阅读教学结合起来,在整本书阅读教学中加强核心概念界定的训练和高阶思维的培养,以增强学生所作议论文的思想深刻性,提升学生的议论文写作水平。

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