论我国大学教育理念:含义、发展与特点
Discussing Implication,Development and Characteristics for Education Ideas of Universities in China作者机构：北京师范大学教育学部
出 版 物：《北京教育（高教）》 (Beijing Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：19-22页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2023年度省部级一般项目“民办职业本科高校高质量发展理论和实践研究”(项目编号:1232000454)阶段性研究成果
摘 要：大学教育理念对于建设教育强国具有重要作用,梳理我国大学教育理念的发展概况,可以更深入地了解和把握大学教育理念。依据已有研究,采用元分析方法对教育理念的发展概况进行分析,共归纳为四类,包括全人教育理念、素质教育理念、以人为本教育理念、创新教育理念。这四类理念具有时代性、传承性、发展性的特点,共同促进我国高等教育的发展。
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