问题链教学法在初中英语分级阅读中的运用——以科林英语分级阅读绘本第十四级“Home,SafeHome”为例
作者机构：河南郑州市管城回族区外国语学校450000
出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：28-31页
基 金：河南省第四批以分级阅读促进中小学生英语学科核心素养发展的研究专项课题“问题链教学法在初中英语分级阅读中的运用”(立项编号:FJYD21004)的研究成果
摘 要：初中英语分级阅读是发展学生思维、提升学生英语学科核心素养的新方向。问题链教学法是增强学生理解和掌握知识能力、发展学生思维能力、提高课堂教学效率的一种教学策略。依据分级阅读中记叙文、说明文和议论文等常见体裁特征设计问题链,促使分级阅读和问题链教学法相结合,能避免传统英语阅读课堂中一些问题的发生,改变部分学生被动阅读的现状,提高学生英语学科核心素养。
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