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小学数学与体育的互补教学策略研究——以《圆的认识》为例

作     者：陆湛渊 

作者机构：上海市青浦佳禾小学上海201799 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：0157-0160页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 小学体育 互补教学 

摘      要：小学教育是培养学生综合素质的重要阶段,数学和体育作为两个重要的学科,对于学生的发展具有不可替代的作用。然而,传统的教学模式往往将数学和体育视为独立的学科,缺乏交叉与融合。因此,本文从小学数学和体育教育的互补教学背景出发,分析两者进行互补教学的重要性并提出针对性的教学策略,提高学生的学习效果和综合素质发展。

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