基于CDIO模式电池专业教学改革与实践
Teaching reform and practice of battery majors based on CDIO mode作者机构：广东轻工职业技术学院团委广东广州510300 华南师范大学教育科学学院广东广州510631
出 版 物：《电池》 (Battery Bimonthly)
年 卷 期：2024年第54卷第1期
页 面：136-138页
基 金：广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度高等教育研究课题(23GQN56)
主 题：构思、设计、实现、运作(CDIO)模式 电池专业 教学改革 教学实践
摘 要：构思、设计、实现、运作(CDIO)模式较之传统的教学模式更为偏重理论与实践的紧密结合,有助于提高学生的实际操作能力,为社会培养出具有专业知识和创新性的人才。目前的电池专业课程,不利于激发学生学习的积极性和创造性。分析电池专业课程教学中存在的一些问题,阐述CDIO模式的内涵和重要性,并探索基于CDIO模式课程的教学改进,期望能通过教学改革,取得较好的教学效果,使培养的学生满足企业和社会的需求。
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