广泛联系生活 实现知识迁移——用生活中的问题来教数学
作者机构：江苏省南通市如皋市实验小学
出 版 物：《小学生(下旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：151-153页
摘 要：数学是一门重要的基础学科，是学生认知世界、探究世界的前提。但对于多数学生而言，学习数学往往是一件令人头疼的事情。数学怎么教，以何种形式教，也成为一线数学教师始终绕不开的课题。生活教学作为新课程改革下最受欢迎的教学模式，强调将生活与课堂有机串联，以生活情境、现象、问题为主要内容，达到促使学生在生活中学习、在生活中应用的目的。以此为角度，本文提出了用“生活中的问题来教数学的课堂教学形式，致力于打造出生活到课堂、课堂到生活的一体化教学体系，进一步实现学生的兴趣调动、能力提升及知识迁移。
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