融合劳动教育与“启明24节气”德育作业的设计与实施研究
作者机构：广东省广州市增城区东湖小学
出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：27-28页
基 金：增城区教育科学规划2023年度立项课题“跨学科视阈下小学劳动校园种植项目的开发与实施研究”研究成果 课题编号zc2023072
摘 要：创新“启明24节气德育作业的设计与实施研究,引导学生热爱劳动、磨炼意志、尊重规则,形成本领、锻造担当等品质,驱动孩子们通过劳动创造物质财富和精神财富,突出“启劳润心,明德树人劳动育人功能。
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