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身体思维:优化小学科学教学的“做中学”

作     者：陈杨 

作者机构：江苏省海安市实验小学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2024年第4期

页      面：87-89页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学科学 做中学 具身认知 身体思维 

摘      要：身体思维是学生科学学习的思维方式。借助于“身体思维,能优化学生的“做中学学习方式、策略。在小学科学教学中,教师要树立“身体思维的科学教学观念,打造“身体思维的科学教学机制,研究“身体思维的科学教学策略,优化“身体思维的科学教学样态,让学生感受、体验到科学学习的美妙、美好。

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