聚焦课程领导力 赋能学校新生态
作者机构：陕西省渭南市第一小学
出 版 物：《陕西教育(综合版)》 (Shaanxi Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：27-28+2页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：课程领导力是学校根据育人目标进行课程建设，以全面提升学校教育质量的能力，即校长带领教师认识课程、开发课程、实施课程及评价、研究课程，进而依托课程培育与发展学生核心素养的系统能力。提升课程领导力是学校内涵发展的客观需要，也是促进学生个性化发展的必然要求。渭南市第一小学始终将课程建设作为办学理念的落脚点和师生发展的着力点，在实践中不断探索课程育人新路径，赋能学校发展新生态。
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