科技馆开展人工智能科普教育的经验、困境和路径
Experience,dilemma and path of popularizing artificial intelligence education in Science and Technology Museums作者机构：中国科学技术馆北京100101
出 版 物：《今日科苑》 (Modern Science)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：44-54页
学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
基 金：中国科学技术馆青年创新基金项目“科技馆展品电控教育实践”(项目编号:KYXM-Q-2023-08)
摘 要：如今,我们已经身处人工智能时代,社会对具有人工智能素养的人才需求巨大,亟须开展人工智能科普教育以提高全民的人工智能素养。本文分析了科技馆开展人工智能科普教育的价值意义,介绍了中国科学技术馆在开展人工智能科普教育的基本经验,探讨了面临的人工智能科普教育活动内容和形式亟需加强、活动覆盖面和影响力不足、师资力量薄弱和硬件设施有限等问题。提出规范人工智能科普教育活动开发,重构人工智能学习空间,多元主体协同培育人工智能师资三方面优化科技馆人工智能科普教育,推动科技馆人工智能科普教育的可持续发展,助力全民人工智能素养提升。
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