耦合推进破迷局 当研学旅行遇见非遗传承
作者机构：青西新区博文初级中学
出 版 物：《环球人文地理》 (Cultural Geography)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：142-144页
学科分类：12[管理学] 120203[管理学-旅游管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理]
摘 要：研学旅行和非遗传承，无论在育人原则、学习内容，还是在传播推广等角度，都具有非常强的共通性与耦合性。在强调文化自信的背景下，在青少年群体中加强非遗传承，既能让家国情怀在青少年心中厚植，也能进一步增强青少年群体对民族文化的认同，以更积极主动的姿态参与到文化的传承和发展中。
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