高中英语读写结合教学模式分析
作者机构：山西省朔州市应县第一中学山西朔州037600
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：0090-0093页
摘 要：在新课改背景下,培养学生的英语核心素养尤为重要,高中英语教学面临全新的要求。高中英语教师不但要关注相关知识点的教学,并且还需要积极培养高中生的综合素养,进而为学生有效学习英语知识奠定坚实基础。在高中英语教学中合理运用读写结合模式不但能够有效提升学生的英语表达能力,同时有利于培养学生的英语核心素养,能够进一步提升学生的英语水平。
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