描述类评价任务的解题突破点
作者机构：江苏省南京市竹山中学211199
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2023年第46期
页 面：64-66页
学科分类：04[教育学]
主 题：描述类评价任务 试题情境 课程知识 课程内容 聚散思维
摘 要：描述类评价任务在当前初中道德与法治课程评价中普遍存在,描述类试题是一种常见题型。学生在作答此类试题时得分情况并不理想,教师要从把握试题情境、应用课程知识、论证课程内容、使用聚散思维四个方面对学生进行有效的解题指导,帮助学生更好地应对此类试题。
维普期刊数据库
同方期刊数据库