产教融合模式下高职护理实训教学有效模式的研究

作     者：李莹 刘湛 

作者机构：莱芜职业技术学院山东莱芜271100 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：0063-0066页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：产教融合模式 高职 护理实训 教学模式 

摘      要：对产教融合模式背景下高职护理实训教学方法以及模式进行有效研究。方法 选取我院校2020届护理专业学生300名进行研究,这300名学生分别选自护理专业6个班的学生,并用随机数字法将其分为对照组和观察组,每组150名,对对照组学生采用传统教学方法进行教学,对观察组的学生采取产教融合模式教学方式,比较两组学生的学习自主能力、学习投入性、学习效果以及学生对教学方式的满意度。 结果 观察组学习投入性和学习自主性显著比对照组高(P0.05),且学生的学习效果显著优于对照组(P0.05),观察组学生的教学满意度也显著高于对照组(P0.05)。结论 基于产教融合学模式的高职实训教学效果非常显著,可有效提升学生学习投入性和自主性,从而很大程度上提升学生的学习效果,改善成绩,提高学生对教学的满意度和学习积极性。