基于线上线下混合式教学模式的《传染病学》课程思政教学探索
作者机构：皖南医学院附属第一医院感染性疾病科安徽省芜湖市241000
出 版 物：《医学理论与实践》 (The Journal of Medical Theory and Practice)
年 卷 期：2024年第37卷第5期
页 面：886-889页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm1630)
摘 要：课程思政是新时代立德树人理念的创新和升华,在混合式教学模式下将课程思政充分融入《传染病学》教学中,利用信息技术等现代化手段,拓宽课程思政的传播形式和辐射影响力,可实现课程思政与智慧教学相结合,扎实地推进“三全育人。本文分析了实施《传染病学》课程思政的意义以及线上线下混合式教学模式的优点,并结合典型思政案例对混合式教学模式下《传染病学》课程思政教学设计及应用探索,为传染病学及同类医学课程更好地开展思政教学改革提供参考。
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