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上海市建青实验学校:让数字化赋能一贯制学校管理

Shanghai Jianqing Experimental School:Smart Flow of Information in Digitalization-Empowered Management of Schools with a 15-Year System

作     者：罗宇锋 童葆菁 Luo Yufeng;Tong Baojing

作者机构：上海市建青实验学校上海201103 

出 版 物：《中国基础教育》 (Basic Education in China)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：26-29页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：一贯制学校 数字化转型 一体化管理 组织管理 管理结构 

摘      要：一贯制学校存在学段长、部门多、纵横管理交错复杂的问题,容易出现信息流转效率不高的情况。上海市建青实验学校在一贯制办学的40余年过程中,不断优化管理结构,提高管理效率,通过数字化转型解决了跨部门、跨学段的信息流转问题,实现了学校的一体化管理,达成了幼、小、初、高四个学段一体化发展的目标。

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