马克思主义幸福观视域下的社区老年教育路径探析
An Analysis on the Path of Community Education for the Elderly from the Perspective of Marx’s Concept of Happiness作者机构：贵州大学哲学学院贵州 贵阳
出 版 物：《老龄化研究》 (Aging Research)
年 卷 期：2024年第11卷第1期
页 面：174-179页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：随着生活水平的持续提升和医疗技术的日新月异,老龄化问题逐渐凸显。在人口老龄化背景下,发展社区老年教育迫在眉睫。马克思主义幸福观作为阐述幸福本质的科学理论,为社区老年教育在新时代的发展方向提供了行动指南。本文旨在马克思主义幸福观的指导下,探索社区老年教育发展的有效途径。这对于优化社区老年教育服务体系、增强老年人的幸福感,以及构建和谐社会具有理论和实践意义。
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