品鉴古典味道 提升说理力度——“文言的津渡”单元教学设计

作     者：冯富玉 

作者机构：江苏省吴江中等专业学校 

出 版 物：《知识文库》 (Knowledge Library)

年 卷 期：2024年第40卷第1期

页      面：1-4页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题“大概念统摄下的中职语文专题学习实践研究”(课题编号:ZYB223)的研究成果 

摘      要：本单元围绕“品鉴古典味道，提升说理力度这一主题展开，以点（文言文的有效教学为点）——线（人性的修养为主线，《劝学》——以学习致知开启智行之旅；《过秦论》——用反思历史思考智行之困；《赤壁赋》——用旷达诗意排解人生之惑；致谢、道歉——谦虚有礼之行；求职应聘信——智行成果展示）——面（实现满足学生未来职业发展的综合素质）贯穿，落实文言文教学的有效性，实现语文教学立德树人的根本任务。本单元教学设计，飞扬的文采和严密的论证有助于学生领略逻辑和思想的魅力；真实的情境教学促使学生获得丰富的情感体验与思想交锋；与专业相结合的实践活动有助于提升学生的职业素养和求职技能；对文化与现实的反思，激发学生的创新思维，激活传统文化的生命力，实现文言文在引领学生精神成长中的使命和责任。