高中语文教学中比较阅读法的有效实施
作者机构：江苏省南通市海门实验学校
出 版 物：《语文世界（中旬刊）》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：64-65页
摘 要：比较阅读,是一种有效的阅读方式。应用比较阅读法,提炼文本的共性和个性,适用于具有文学鉴赏基础能力的高中学生。语文教材,基本以单元为分类手段,单元中的课文常指向一种题材,成为孵化比较阅读法的土壤。教师可精选比较内容,选择对比阅读方法,开展比较阅读评价,帮助学生进行有效的文本阅读。
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