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警惕“模式崇拜”

作者：杨雷

作者机构：河南教育报刊社

出版物：《教师博览（中旬刊）》

年卷期：2024年第1期

页面：54-57页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：理论归纳教学模式模式应用教学实际质疑普适性

摘要：近日,又闻某地在大范围推广“××教学模式。每当听到这样的消息,我的第一反应都是质疑:一是质疑这种模式本身是否称得上真正的模式,有没有上升到理论归纳的阶段;二是质疑模式应用的条件,也就是这种模式是否具有普适性,是否适合当地的教育教学实际;三是质疑当地教师是否真正理解了这种模式的内核,是否将模式创立者所走过的思想之路又重新走了一遍,而不仅仅是获得了操作的步骤。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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