高职艺术设计类专业数字化升级改造的“六位一体”路径探寻
作者机构：湖南工艺美术职业学院
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：78-80页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南省教育科学“十四五”规划课题项目“高职艺术设计类专业数字化升级改造的‘六位一体’路径研究”(课题编号:ND229011)的阶段性研究成果
摘 要：现代职业教育要围绕国家重大战略产业的发展要求，紧密对接产业升级和行业技术发展的趋势，改造并升级传统专业。国内外学者就职业教育专业的数字化升级改造开展了大量研究，取得了不少丰硕成果，但还值得进一步探究。本研究通过研究高职艺术设计类专业的数字化升级改造的路径，提出通过升级人才培养目标与规格、改造教学模式方法、改造专业课程体系及内容、改造实训条件、升级师资信息化素养等“六位一体的人才培养模式改革的过程，达到提升艺术设计类专业人才培养质量的目的。
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