关注过关环节，提升词汇学习能力
作者机构：江苏省扬州市扬大附中东部分校
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2024年第2期
页 面：77-79页
摘 要：在初中英语教学中，教师要通过有效的方法和策略，提高学生在词汇学习方面的能力。过关环节指的是通过各种方式测试和评估学生对词汇的掌握程度和运用能力的环节。巧用过关环节，教师可了解学生在词汇学习方面的掌握情况，进而进行针对性的辅导和指导。因此，教师要将过关作为检验学习效果、激发学习动力、指导教学进度和评估教学效果的有效方式，以促进学生的词汇学习和提高教学质量。
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