“破冰”行动记
作者机构：北京市西城区三里河第三小学100045
出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：67-68页
主 题：班主任 融洽关系 亦师亦友 与人沟通 和谐的班集体 同学交往 不合群 三年级
摘 要：曾经,我接了一个三年级的班,因为我个性活泼,很快便与学生建立起了亦师亦友的融洽关系。但是,就在这样一个温馨和谐的班集体中,也有不合群的孩子。他,就是小松。从前任班主任那里了解到,小松是个聪明但戒备心很强的孩子。他不喜欢与同学交往,不喜欢参加集体活动,上学两年,没有一个朋友。一开始,我总是借着聊天的机会引导小松学会与人沟通,但他听而不闻,令我很气馁。
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