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小学英语多模态教学的实践与思考

作     者：陈卫丹 

作者机构：江苏省江阴市实验小学 

出 版 物：《阅读》 

年 卷 期：2024年第7期

页      面：36-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：多模态教学 小学英语 信息技术 

摘      要：多模态教学通过引入视觉、听觉等要素，丰富了学生的学习体验，调动了各感官的参与，促进了多元思维的发展，最终实现核心素养的提升。同时，教师在进行多模态教学时，不仅满足学生学习需求，也顺应了现代信息技术的发展趋势。认识到信息技术为英语教学提供了多样化的手段和资源，对于创设学习情境、更新教育理念以及变革教学方式具有积极作用。

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