咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >初中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养 收藏
分享

初中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养

作     者：肖媛媛 

作者机构：山东省淄博市周村区南郊中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2024年第3期

页      面：57-58页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中音乐教学 情感升华 鉴赏能力 知识传递 教学策略 学生乐感 教学任务 乐感培养 

摘      要：在初中音乐教学中,培养学生的乐感和鉴赏能力,不仅是一项教学任务,更是激发学生对音乐产生浓厚兴趣的关键一环。音乐作为一门艺术,不仅涉及技巧的传授,更需要通过丰富的教学策略,引导学生在音符之间感知情感,培养审美意识。本文将探讨初中音乐教学中促进学生乐感培养和鉴赏能力的提高的策略,使音乐教学既成为知识传递的平台,又是情感升华的桥梁。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分