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“五育融合”视域下学校课程体系的构建

作     者：邱爱萍 凌秀梅 

作者机构：上海市辽阳中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第1期

页      面：59-60页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：“现代中国人” 学校课程体系 

摘      要：在“五育融合的理念指导下,上海市辽阳中学基于学校办学传统,基于新时代对教育提出的新要求,基于学生、家长、社会的课程需求,聚焦具有“爱国自觉“健康体魄“启智创新“国际视野“幸福生活特征的“现代中国人的学生培养目标,完成学校课程体系的重构,通过设置及实施“五育融合的课程实现整体育人。

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