核心素养下小学语文单元整体教学设计思考
作者机构：福建省石狮市第二实验小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：122-124页
摘 要：小学语文是学生接触语文学科的起始阶段，也是重要的基础阶段，此阶段教学中最重要的是帮助学生建立语文学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。小学语文单元整体教学设计已经成为当前小学语文教学中的重要路径之一，也是有效落实核心素养理念的有效策略。单元整体教学设计能够引导学生迅速掌握一个单元主旨思想，短时间内了解文章内容，且带着这一理解对文章进行精读，显著提升学生的理解能力和学习技能，更有助于促进学生的长期学习。本文则基于核心素养展开关于小学语文单元整体教学设计的研究。随着人们对于教育工作的逐渐重视，
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