英语绘本阅读的思政价值与教学策略
The Ideological and Political Value of and Teaching Strategies for Reading English Picture Books作者机构：福建省福州市晋安区教师进修学校350014 福建省福州第十中学350014
出 版 物：《教育科学研究》 (Educational Science Research)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：65-71页
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“数字教育背景下多模态课程思政育人实践”(FJxczx23-386) 福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“基于思政一体化背景下数学课堂进行德育渗透的策略研究”(FJJKZX23-586)的成果之一
摘 要：在立德树人的时代背景下,英语课程思政在实施方式、内容上存在种种困境与不足。绘本作为一种教育资源,在内容素材、互动形式、多元视野等方面蕴含丰富的思政价值。以绘本The Missing Piece为例,探讨英语绘本阅读在课程思政中的实践路径与策略,并提出适当的课程评价方式,将立德树人的根本任务贯穿于教育教学中,以英语绘本阅读实现人才培养和价值观引领的有机融合,从而实现课程思政育人目标。
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