巧用戏剧元素 助力英语课堂

作     者：张燕 

作者机构：江苏省镇江市外国语学校 

出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期：2024年第4期

页      面：145-146页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：镇江市2021年度教育教学研究市级立项课题“教育戏剧在初中多模态英语教学中的应用研究”(课题编号:2021jky-L371)的阶段性研究成果 

主　　题：教育戏剧 戏剧教学法 戏剧元素 戏剧教育 戏剧形式 创作性戏剧 教学方法 戏剧活动 

摘      要：引言“教育戏剧是个舶来词,最初是作为“Drama In Education的译名产生的。美国儿童剧场联盟给它下的定义是:一种即兴的、非演出的、以过程为中心的戏剧形式。然而随着研究领域的推移与深入,这一概念出现了TIE、创作性戏剧、戏剧教学法、戏剧教育等多种泛化形式,实际上,关于教育戏剧的译介在中国并未完全统一。在国内,李婴宁教授认为“教育戏剧是在普通教育或民众戏剧活动中,把戏剧方法应用于课堂教学和社区民众的戏剧活动。台湾学者张晓华认为教育戏剧是“运用戏剧与剧场之技巧,从事于学校课堂的一种教学方法,实质是将教育戏剧作为一种教学方法,应用于语文、数学、英语等课程的教学。