借助数形结合 引导数学建模
作者机构：张家港市江帆小学
出 版 物：《数学大世界(上旬)》
年 卷 期：2023年第9期
页 面：38-40页
摘 要：数学建模是一种解决问题的方法，它是通过抽象、简化实际问题，从中提取出数学模型，实现对问题的解决。数学建模包括提出问题、假设模型、建立模型、求解模型和验证模型等步骤。在小学数学教学中，引导学生进行数学建模是教师的重要任务之一。数形结合作为一种重要的数学思想方法，能够将抽象的数学问题转化为具体的图形，能够帮助学生更好地理解问题，提高解题能力。
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